（通讯员任婷婷）为深入贯彻立德树人根本目标，全面推进我院课程思政建设，发挥示范引领作用，电子工程学院于3月25日下午14:00在2221会议室举办了“工科课程思政及案例分析”的主题讲座。讲座由湖北省“职业教育技能名师工作室”何琼教授（院长）主讲，电子工程学院副院长曾令慧主持，全院授课教师参加会议。

何琼教授首先通过解读国家印发的课程思政相关文件对课程思政的内涵进行了解释。她表示，要做好课程思政，必须要先吃透政策文件，课程思政是一种教学理念，是专业知识教育的拓展和强化，不是简单的专业课“思政化”。然后，何琼教授分别从如何挖掘思政元素、怎样融入专业教学两方面介绍了如何开展课程思政。她指出，要在课堂教学、实践教学、自主学习中，采用案例教学法、问题教学法、启发式教学法等方法，让学生在解决问题的过程中，认识问题和知识背后所蕴含的理论思维、方法论和价值判断，激发学生的思想碰撞和情感体验，实现对学生的价值引领。接着，何教授以《PLC应用技术》、《电工电子技术》、《工程光学》等10门课程为案例，展示了开展工科课程思政的具体做法。最后，她强调，课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键环和战略举措，全体教师都要以主人翁的态度，积极主动开展好课程思政工作。

曾令慧副院长在总结发言中说，何琼教授为大家带来了有理有据有法有效、行云流水五彩缤纷的讲座，在工科课程思政中，要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。课程门门有思政，教师人人讲育人，课程思政不是哪一位老师的任务，而是全体教师的职责所系，希望大家一齐努力。

本学期开学以来，电子学院开展了“课程思政在行动——飞云掣‘电’与‘子’同袍”的教学改革，充分动员教师在常规教学中融入思政元素，并进行集中听、评课。通过此次专题讲座，电子学院全体教师对工科课程思政有了更深入的理解，在开展教学时有了更具体的范例，尤其对我院课程思政示范课项目的实施起到了引领带头作用。